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评估内容包括三个方面:
(一)听觉能力评估分为数量评估、功能评估。确定患者言语最大识别率、助听效果、康复级别。从而明确助听器的处方,提出听力训练教学的建议。
(二)语言能力评估:可以通过评估了解听障儿童的语言发展现状,帮助确定训练起点,选择训练教材,对一对一的教学具有重要的指导意义。内容包括:1、语言清晰度测试2、模仿句长3、听话识图4、看图说话5、主题对话6、等级词汇。
(三)通过学习能力评估,了解听障儿童智力结构及总体发展水平。包容包括:1、串珠子→手眼协调及伴随记忆2、记颜色→颜色及色彩记忆3、辨认图画→知觉辨别、图形比较4、看图联想→认识环境、思维联想5、折纸→手眼协调及伴随记忆6、短视觉记忆力→注意力及短期记忆力7、摆方木→空间定向及手眼协调8、完成图画→分析综合、知觉想象。