·                 随着电子技术的高速发展，促进了助听器技术的发展。助听器的发展历程经历了集声器、电助听器、电子管助听器、晶体管助听器、数字编程助听器、全数字助听器等不同阶段，其总的发展趋势是愈来愈微型化和智能化，以适合不同听力障碍人事的需要。

按照助听器的应用范围可分为集体助听器和个体助听器。集体助听器包括有线集体助听器、无线调频助听器和闭路电磁感应集体助听器三大类;个体助听器依助听器的外观和传导方式可分为盒式、耳背式、耳内式、耳道式、骨导式助听器、镜架式等类型

集体助听器

此种助听器主要用于集体教学、野外教学、电话教学等方面，多见于聋儿康复机构、特教学校等场所。这类助听器根据其功能和使用范围可分为以下三类：青岛助听器网www.114ztq.com

⑴有线集体助听器

此类助听器用于特教学校集体教学和电化教学，形式上类似外语语音教学系统。结构上是在教室讲台上安装一台主机，连接多个分机，主机分别将放大的声音传送到学生座位上的分机。使每个学生通过自己的专用耳机，接受放大的声音。主机还可连接录音机、VCD等教学辅助音响设备。每个分机设有控制每个耳机声输出和音量、音调调节旋钮，每个学生可根据自己的实际听力水平进行音量、音调调节，使其达到较为理想的听力补偿。

⑵无线调频系统

声源经过一台调频信号，被一台或多台调频助听器所接受。可以理解为一个无线的麦克风，它包括一个方向性麦克风，一个调频转换器和调频接收器。讲话者将麦克风别在衣领上，导线将声音信号送到腰间的调频转换器上，以特定的调制频率发射出去。每一个患者的助听器上都加装一个调频接收器，将信号还原出来。这非常适合于聋儿的教学活动。这个系统，类似于舞台上的无线麦克风。教师的领口上加上一个小的麦克风，语音信号通过随身佩戴的调频发射器在约100米左右的范围内，以调频广播的方式发射，聋儿随身佩戴的与助听器相连的接收器将语音接收后，送到音频输入端，这样可保证儿童在户外能无线地接收到清晰的语音。

⑶闭路电磁感应集体助听系统

电磁感应线圈助听系统有接收放大器、设在室内的线圈和个体助听器三部分组成。此助听系统，与前两种集体用助听系统比较更具特点，听力障碍者可充分用自己佩戴的助听器的“T”档，借助于预先安置在场所内的电磁感应助听系统来接收录音机、收音机、VCD机、电视机或教师通过麦克风传出的声音，这些声音通过电磁波输出，不受环境因素的干扰，不受室内距离的限制，不受人数的限制，由听力障碍者佩戴的助听器的“T”档接收，只要在线圈范围内就能接收到声音。

1、个体助听器

个体助听器是与集体助听器相对而言的，通常我们所见的盒式助听器、耳背式助听器、耳内式助听器、骨导助听器等皆为个体助听器，它们为每个个体所使用，故而得名。由于个体助听器的长足进步，尤其是耳背式助听器在输出功率方面、耳内式助听器在外观和性能方面所取得的技术飞跃，使之成为听力障碍者实现听力语言康复的主要工具。

⑴盒式助听器

又叫体佩式助听器。外形有如一个小型收音机般大小长方形盒子，助听器的麦克风、放大器及电池组装其中，外边由一根导线连接耳机及耳塞或特制耳模。通常放在衣服口袋中，外观上好像在用耳机收听收音机一样。此类助听器体积较大，适用于老年人以及手指活动不便者。此类助听器的缺点是体积大、隐蔽性差，而且导线易损坏，本底噪声大，加之助听器本身易于衣服产生摩擦，使声音失真。

⑵耳背式助听器

图11-5-2 耳内式助听器

又叫耳后式助听器。它依赖于一个弯曲呈半圆型的硬塑料耳钩挂在耳后的助听器。与盒式助听器相比较，它具有体积小，隐蔽性好的优势。麦克风、放大器和耳机全部镶嵌在机器的内部，患者可以操纵的外部旋钮都在机器的背面。此类助听器是目前使用较为广泛的种类之一，它适合于各种听力损失的患者。

⑶耳内式助听器

此类助听器是根据患者的耳甲和外耳道形状来制作的，是目前世界上应用最广泛的助听器类型。主要分为三种类型,即耳甲腔式、耳道式、完全耳道式。此类助听器十分隐蔽和轻便，而且是根据每个人耳甲腔及外耳道形状定制而成，所以价格较贵，目前已有中功率、大功率的助听器问世，一般中青年患者多选择此种助听器。

⑷骨导式助听器

此类助听器是通过骨导振动器将声音通过颅骨传到内耳的，适合于一些先天外耳发育不全(如外耳道闭锁、耳廓畸形等)、中耳炎后遗症、耳硬化症、外伤引起的外耳道狭窄。缺点是其最大输出功率没有气导助听器大，而且佩戴不方便。