听力与语言是人类相互交流和认识世界的重要手段，然而，耳病和听力障碍的阴霾却袭扰着人类。据世界卫生组织估算，全世界有轻度听力损失者近6亿，中度以上的听力损失者2.5亿。我国有听力障碍残疾人2057万，居各类残疾之首，占全国人口的16.79%。，其中7岁以下聋幼儿可达80万，每年还将新产生聋儿3万余名。1998年1月，卫生部、教育部、民政部、全国妇联、中国残联等有关单位的领导及在京的听力学界、特殊教育学界的知名专家进行座谈，大家一致建议由卫生部牵头，尽快确立全国爱耳日，加强社会宣传，普及耳聋预防和康复知识，以减少耳聋发生。

        儿童的听力损失是一种寂静隐蔽的残疾障碍

        据首都医科大学附属北京同仁医院、北京市耳鼻咽喉科研究所刘莎、徐娟娟介绍，在儿童的成长过程中，家长除了关心儿童的身心健康以外,还应该关心儿童听力情况。但我们在实际生活中发现，许多家长认为孩子在一两岁时不会说话是正常现象，并用“贵人语迟”来自我安慰，不了解孩子语言发育慢可能与听力障碍有关。

        儿童的听力损失是一种寂静隐蔽的残疾障碍，它表现为儿童尤其是婴幼儿牙牙学语时不能表达他们的听力问题。如果听力损失没有及时察觉和干预，将可以导致小儿言语和语言的发育迟缓，出现社会交往、精神发育和学习困难等问题。如果儿童在最初的两至三年内被剥夺了言语声刺激，那么在今后的生长发育过程中将不能获得最佳语言功能的发展潜力。

        干预措施越早越好及时发现及早治疗

        由于语言发育在小儿生长的最初几个月发展非常快，因此要尽可能早地教会听力障碍儿童学会语言交流的技巧，这种干预措施越早越好。

        当父母发现自己的孩子患有听力损失时，一定要先到正规医院诊治，通过早期干预使听障儿童重获听力，进一步使其言语感知能力的发育接近甚至达到正常儿童的发育水平。对于传导性听力损失的儿童，可以通过药物、手术等方式改善听力状况；感音神经性听力损失儿童则需要选配助听器或人工耳蜗植入手术来重拾听力。儿童在使用助听装置之后，也需要接受一定时期的听觉言语康复训练，才能逐渐获得聆听技巧，适应助听装置，有效地学习言语，接近或达到正常儿童的听觉言语发育水平。

        双耳佩戴助听器是患者明智的选择

        据首都医科大学附属北京同仁医院、北京市耳鼻咽喉科研究所周婉荣介绍，由于各种因素造成耳朵的听力下降、残存不同程度的耳聋，尤其是婴幼儿患有中重度、重度耳聋，在没有助听器等康复措施的年代，他们长大后不是“半语子”(说话含糊，口齿不清)，就是既聋又哑的残疾人，这给个人、家庭和社会都带来了沉重的负担。

        随着助听康复学科飞跃发展，给众多的耳聋患者带来了福音。婴幼聋儿尽早戴上助听器，能与正常同龄孩子一样学语、说话，上学、工作全不耽误；成年人耳聋了戴上助听器，听力改善了，克服了生活中的困难，摆脱了耳聋的烦恼；老年耳聋者，戴上助听器，耳聪得以复苏，享受人生。

        然而，在验配助听器时，患者应尽量选择双耳佩戴助听器。因为双耳戴上助听器不但语声更加大了，听话更清楚了，还能辨别出声源的方向，特别是在噪声环境中，更提高了听清语言的能力。双耳佩戴助听器还可以改善聆听声音的音质，使声音听起来也更自然，更富于立体感了。同时，双耳佩戴助听器也可避免由于一侧长时间不戴助听器而导致该耳听觉灵敏度下降、功能废退，以至于在日后给此患耳佩戴助听器时发生久久不能适应的弊病。因此，双耳佩戴助听器应该是耳聋患者明智的选择。