在我国，每年新产生的弱听儿童人数不断增加。为提高弱听儿童的教育质量，社会对助听器的效果也提出了更高的要求。弱听儿童的家长在这个过程中所承担的责任，也成为人们关注的焦点。

家长该怎样帮助聋幼儿适应助听器？

          孩子初戴助听器往往感觉不舒适，需要一个适应过程，一般在两周左右。这阶段应当注意帮助孩子进行助听器适应性训练。1.开始要把助听器的调节钮开小，然后渐渐增大，以便于适应。2.戴助听器的时间从短到长，比如第一天戴1~2个小时，第二天戴2~3个小时。根据孩子的适应能力，逐渐延长时间，一直到对戴助听器有好感，产生依赖为止。3.训练地点要从安静的室内到鸟语花香的自然环境，以培养孩子适应各种声音。

          家长应按以下步骤耐心帮助弱听儿童熟悉使用助听器。
          (1)、把孩子带到比较安静的房间，对他说一些他比较熟悉的事物。也可用他所熟悉的有声玩具，让它在房间的不同地点发声，引导孩子对声音产生直觉和方位感。
          (2)、带孩子到厨房，让他听切菜、做饭、碗筷碰动、自来水流动等各种环境的响声，使他获得语音之外其他声音的感觉。
          (3)、带他到安静的房间听广播或看电视，让他听取社会新闻或孩子喜欢的其他节目。
          (4)、在吃饭时戴上助听器，父母可以慢条斯理地向他介绍有关饭桌上的事。

          家长如何帮助弱听孩子使用助听器
         (1)、有些孩子拒绝佩戴助听器，如有的孩子一戴助听器就哭、闹或用手抓。如果孩子出现这种情况，当家长的应当首先把助听器戴在自己的耳朵上给孩子做个样子，要表示出很舒适、很得意的样子，，或是用更好的方法去引导孩子戴助听器的兴趣，培养孩子戴助听器的良好习惯。
          (2)、家长应注意摘戴前先把助听器的开关关上，耳模和耳甲腔吻合，戴牢后再打开开关。没有语言的孩子，音量调节要根据孩子的反应而定。如果音量过大，孩子表现出惊恐不安的样子；音量太小，孩子没有反应，有语言的孩子可以用简单的语言表示，回答助听器好不好、有没有声音等问题。
          (3)、孩子睡前应关好开关，取下耳模及助听器，以免造成不良后果。因耳模较坚硬，易把外耳道压疼、压伤。
          (4)、在炎热的夏季，孩子不停地活动，容易出汗，汗水会沿着电池盒浸入机芯，应采取恰当措施，如用橡皮套、钩针钩的线套，套在助听器上，预防汗水的侵蚀，以延长助听器的寿命。

          从戴上助听器的那一刻起，家长就要耐心帮助孩子熟悉助听器，学习认识声音。 听力正常的人，每天生活在各种响声的环境之中，譬如树林里的鸟鸣声、马路上的车辆声、家庭里的各种碰撞声……对这已习以为常，充耳不闻了。但是在弱听孩子的成长过程中，环境是一片寂静的。如今用上了助听器，使他们进入有声世界，这时万物俱响，对他们而言是不习惯的，一时间会出现烦躁情绪，做父母的对此应特别理解。